爱华杂谈（三）

上周四下午南宁市教科所戴所长莅临我校，他为我们全体教师举行了题为“《中国高考评价体系》研读感悟与备考建议”的专题讲座。其讲座主题鲜明，内容丰富，见解独到，诠释清晰，指向精准，为我们未来的高考备考及教育教学指明了方向。爱华教育集团领导与学校都很重视，更珍惜这份同类学校难以求得的厚爱。

每周晨会上我都饶有兴致地聆听所有的发言，期间我总是少不了感慨——感慨于人物、事件，也感慨于一些撰稿人高深的文字功底和朗读人优秀的朗读水平。这所学校不乏力透纸背与声情并茂的人才。在聆听的过程中，我又特别留意到由政教主任亲自发布的多项评分结果。有一个班的表现常常引发我较为矛盾的思考：为什么九（1）班总是位居榜首，且通常是以满分饮誉校园？是的，班主任勤勤恳恳夙兴夜寐，班主任见多识广足智多谋。这的确是一个重要的前提，但是我想，若是一个班存在一两个调皮捣蛋，玩世不恭，致死不改的人物，估计哪怕三头六臂的老师也是很难成全完美的。因为我也是老班主任，经历过了千奇百怪的人与事。

事有凑巧，我周五在校内面谈了一个掉进“爱河”的男生，周六又被叫去“点化”外校一名陷入很深的女生。两场谈话都很平和。那男生愿意舍弃显然无果的爱情而追求可望可及的重点大学，那女生说她已然抛弃了朝秦暮楚的男孩。我为何对我们那个时代的人们谈虎色变的事件能和平相待？因为我感觉天下事唯情感是讲不清道理的——一个人为什么去爱另一个人，又为什么在不该爱的时候去爱，都是讲不清道理的。同时，爱情这个东西太甜美了，普通人难以抵制它的诱惑。有的人为了爱连生命都不要了，我们还能找到什么特效药呢？我们不能用行政处分，更不能用法律的手段去处理在情感上误入歧途的人们，这应该是社会的进步吧？但这进步又恰恰导致了多年之后一些人的后悔莫及。如此说来，如何看清现实与未来，又如何残酷地管束自己常常是一种理性与意志的运作过程，别人很难设定禁区。但是，“一意孤行”的人们一定不要“有碍观瞻”，特别不能在公共场合“秀恩爱”。  

一模成绩出来了，同过去一样，喜忧参半。接下来有很多工作要做，比如我们任课老师要认真做好质量分析，年级组要开好质量分析会，全体高三学生要开好高考冲刺动员会，学校要进行学情调查等等。另外，我很想走进各班，与同学们共同探讨今后的复习备考问题。

本周末是双休假，再过不久又是清明节和“三月三”，停课连绵。老师们都很着急，原本超短的一个学期又遭遇居多的节假日，真是“屋漏偏逢连夜雨”。为确保教学任务的完成，我们的师生只得日夜兼程了。老师们已有了充分的思想准备，同学们应当提高认识，做好吃苦耐劳的准备。对于毕业班的同学来说，恐怕还得牺牲一些节假日的休息。

以下是谢安建主任在今天晨会上的总结报告，我看写得很周全，现引用在此：

1.学习方面：每天同学们按时到教室，大部分同学们都能积极主动的学习，教室里基本无“追跑”、打闹现象发生，整体学习氛围比较浓厚。但在检查发现某些班级在课堂上还有少许同学，有伏台、或睡觉、照镜子、发呆等不认真学习的现象。

2.纪律方面：大部分班级都做到了，早晚七点到教室，基本无迟到现象。晚休和午休大部分同学都能按时就寝，但仍有少许同学，不能按照午休、晚休的纪律，按时回宿舍休息，在教室玩手机、充电、甚至男女同学做出不雅的动作。仍有个别宿舍，午休时间在吃东西、洗衣服，晚休时间还在洗澡等不按时睡觉的现象。

3.卫生方面：各班级教室内外、学校清洁区环境卫生打扫得比较干净。但宿舍个人内务，物品摆放不够整齐。少许同学在教室、球场、小卖部门口乱丢纸屑、包装袋等垃圾现象还有发生，说明有些同学环境爱护意识还不够强。学校是我家，卫生靠大家。希望班主任及各任课老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。