教育宣言丨爱华初中部给家长的一封信（之一）

爱华初中已迈入教育发展的新时代，特向各位家长宣言：

我们是精彩的！“既塑精英，又塑精品”是我们追求的最高境界，“为学生终身发展奠基”是我们的教育内涵，我们“不断拼搏，不断超越“，“唯一”将会是我们的实力证明和最终追求。优秀的校长带出优秀的管理团队和优秀的教师团队，优秀的学生靠优秀的教师来培养，我们始终坚信：我们将会成为同类型学校中最独具特色的优秀学校！

我们的团队是“学习型”的！与高手过招才能成为高手，向最优秀的学校学习，向最优秀的同仁学习，变榜样的优点为自己的优点，我们才能脱颖而出。我们关注教育最新的变化，把握教育最新的动态、最新的信息和最佳的发展趋势，并把它内化为我们的教育行动、教学理念、教学知识和教学能力，用最简洁的方式快速地传授给我们的学生。

我们是真诚的！我们用微笑面对每一位家长和学生，真诚求实地对待每一项工作。踏实、务实、扎实、求实、真实是我们的工作态度，我们深知“天下大事，必作于细。天下难事，必做于易”，“把每一件简单的事情耐心做好”就是“不简单”，“把每一件容易的事情做好”就是“不容易”，一丝不苟是我们的工作准则，精益求精是我们的行为方式。

我们是拥有服务意识的！我们深知服务的核心是耐心、关心、细心、恒心。“直抵心灵，个体关怀，激励发展，体验幸福，共享成功”是我们的服务技能。我们讲求效率，常将意外之喜送给学生和家长。细节决定成功，我们重视每一个细节，把1%的问题放大到100%去处理，一丝不漏地复查结果，一丝不漏地将处理结果反馈到教育、教学和服务部门，以求管理效率的最大化和最优化。

我们是勤奋的！“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”是我们的培养要求，我们信奉“勤能补拙”，一切成功的基础都源于勤奋，我们誓将把勤奋体现在教学的方方面面。我们将建构学生的“成长记录袋”，用以记录学生成长的轨迹，承载学生的奋斗成长史。我们将不断调整更新教学策略，使得教学效果最优化且教学成果最大化，“天道酬勤”正是我们的工作写照。

我们是充满爱心的！没有爱，就没有教育，从爱的原点出发，特别的爱自当送给特别可爱的学生。“让学生站在学校正中央”是我们教育的立足点、出发点和归宿点。我们深信：没有爱的人，就像没有灵魂的躯壳；没有爱的教育，就像没有水的池塘。从爱出发，以爱为本，这既是教育的常理，又是教育的要旨，还是一个古老而永恒的话题。我们倡导爱的教育，但我们摈弃“溺爱”教育，爱是包容，但不是纵容，爱在该爱时，严在应严处。努力让学生的学习成绩、核心素养和综合能力不断增强，让每一位学生成为最好的自己，成为我们和家长的教育现实。

我们是精道的！我们遵循“精道、精细、精心、精致”，这是我们做事的原则和行为准则，“精心一点，不断超越”是我们的核心价值观和工作方式。教育有规律，需要去遵循。“苟日新，又日新”，教育的每一天都是新的，每一天的内涵和主题都不一样。教育要“守正出新”，我们要不断的去研究、探索和实践，为我们的每一项教育理念、教育策略的推出，提供更具操作意义的实践路径和实施方案。把不可能变为可能，把梦想变为现实，把每一件教育小事，教育点滴做到极致，做到完美。

我们是忧患的！我们深知竞争没有终点，苟安终不得安。面对目标，我们只有不断的超越，我们永远战战兢兢、如履薄冰。“不踏实、不放心、不满足”，我们信仰现实，我们深刻体会到：最大的挑战是我们自己，最大的竞争对手也是我们自己。“懒惰”是我们最大的敌人，“固步自封”是我们的拦路虎，“自我感觉良好”是我们的心理障碍，“自我封闭”是我们的精神鸦片。不断否定自己，不断超越自己，才是我们信守的道路。

我们的学校“既是现实版、又具未来式”！我们已经进入了一个办学多样化、个性化和信息化的时代。我们将着力构建信息化建设，着力建构网络通道和校本课程体系的融合，体验网络课程学习和实体课程学习、线上学习和线下学习的通道融合，引导学生通过网络自主学习，借助个性化、多元化等互联网理念，去尝试传统意义的课堂教学与网络课堂教学的整合，转变教育理念，改变教学形态，充分满足学生多元化、多样化、多形式的个性化学习需求，让学生对线上、线下的课程学习有新的体验，激发他们的学习兴趣，进而收获新的发展，取得“超常规”的学习成绩。

我们的文化是独特的！我们坚信文化是学校的特质和灵魂，我们将把显性文化、隐性文化和文化创新融为一体，形成以深厚的人文精神为底蕴并支持的文化育人特色，让文化的气息弥漫在校园的每一个角落。课堂文化、课程文化、环境文化、制度文化、行为文化、教师文化、学生文化等等的建构，使学校无处不文化，从而使学校的品质得到全面的提升。对学生而言，校园像家园一样温馨，像乐园一样有吸引力；对教师而言，学校是梦想的舞台，有怀才得遇、塑造灵魂的荣耀，成长是自己最大的快乐；对家长而言，教师是亲密的朋友，孩子是心中的骄傲，学校是孩子的童话世界。

我们是严谨的！制度健全是我们的基点，制度内化是我们的共识；“教育不能等待，教育也不能重来”是我们的教育信条；“敬畏生命、敬畏教育”是我们的教育宗旨；严格、严肃、严谨是我们的行为自觉；张扬、活跃、优雅，是我们的显性特征；面对浮躁，我们保持冷静，这是我们的职业责任和职业品质所在；得“意”不忘“形”，成绩是学校增值发展的加油站。我们将一直不断的向上、向善、向美！

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