合作课堂观摩，促进共同成长丨爱华学校中学部第二轮小组合作课堂观摩课

2022-04-30 10:00

合作课堂观摩促进共同成长

爱华学校中学部第二轮小组合作课堂观摩课

2022年4月12—15日，为了调动学生小组合作学习的积极性，激发教师使用小组合作学习，达到共同进步，南宁市爱华学校中学部开展了第二轮小组合作课堂观摩活动。

下表为此次活动的安排：

本次活动安排表

理综组-朱志哲老师在上小组合作课堂观摩课

文综组-吴小达老师在上小组合作课堂观摩课

文综组-卢晓峰老师在上小组合作课堂观摩课

理综组-梁雪连老师在上小组合作课堂观摩课

语文组-钟燕萍老师在上小组合作课堂观摩课

此次活动取得圆满结束，反馈情况具体如下：

1. 老师在给学生们上小组合作研究课的过程中，采用了小组合作的加分、扣分制度，充分发挥了学生学习的积极性。课堂上讲练结合，学生学习目标明确，在最后十分钟进行课堂练习巩固，让学生自主抢答，以小组的形式进行加分，激发了各小组之间的竞争性，也调动了学生的学习氛围，真正体现了小组合作的优越性。

2. 本次课的亮点：教师发现其他小组在这节堂课上没有得到加分，教师主动引导其他小组能够积极融入到课堂的加分中，并给予加分机会，眼看着其他小组的小组分数跟上来，最后再设置了两题加分抢答题，调动了其他小组成员的积极性，真正做到了以小组合作课堂的形式调动了学生学习的积极性，值得我们去学习！

3. 老师能明确教学过程中哪个环节适合安排学生合作探究，采用自愿分享、点名汇报等方式，关注到每个小组和每个学生。在小组讨论之前，老师要求学生自己先思考，得出自己的结论再和小组其他成员讨论，效率更高。希望课堂加分奖励机制由老师来把控，课中总结时再表扬表现好的组，激励其它组再接再厉。

学生良好习惯的养成离不开所有教师的努力，希望接下来“小组合作学习”模式在每个老师心中都能开花结果，最终达到共同进步的目的。

图文丨创新办

排版丨陈树珍

审核丨伦沛宇

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